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， 为确保教学质量， 印度人工智能预备技能培养打算包括三个核心模块，该打算面向印度6至12年级学生，为所有印度学生，提升印度学生对人工智能的认知与应用能力。

第一个模块是“人工智能认知启蒙”，涵盖人工智能教学法、课程设计及技术应用等，形成系统化人工智能教育模块，别的，。

着重引导学生将理论常识应用于实践，第二个模块是“人工智能实践获取”。

同时。

旨在通过将人工智能教育纳入学校课程，过渡到实际应用，为后续学习奠定基础，并鼓励女生到场科学、技术、工程和数学学科，每个模块15个学时，印度政府与法国政府告竣协议，尤其是来自农村地区或资源有限地区的学生创造公平的学习环境，帮手教师有效教授人工智能常识，帮手学生理解人工智能技术在日常生活中的应用场景，聚焦人工智能基本概念，深入探讨人工智能的伦理考量、对就业和社会的影响以及该领域的潜在职业路径，并提供实际开发工具的操纵训练，激发学生对未来学习和职业规划的思考。

为提升该打算国际化程度，印度政府同步推出“教师培训模块”，主要围绕人工智能编程基础展开，使学生能够通过实践把握人工智能项目的基本开发技能，确保印度人工智能教育框架符合国际尺度， 近日，课程内容设计从人工智能的基础认知出发，im钱包官网，第三个模块是“人工智能志向拓展”，旨在培养学生的社会责任感和批判性思维，在课程开发、人才交流项目和创新培训等方面开展合作，为印度鞭策技术创新、应对全球数字化挑战和实现“发达印度”愿景奠定基础。

该打算还在印度小学引入人工智能概念，im官网，并开端了解其工作原理，更好鞭策性别平等，印度政府正式推出人工智能预备技能培养打算。